44岁的高中数学老师唐承华，研究探索情趣导潜法，把自己14岁的女儿唐高洁，送进了中南财经政法大学。唐承华的教学法到底有哪些神奇之处？为此，记者再次采访了唐承华。
昨日傍晚，在临时借住的工棚里，唐承华向记者谈起了自己的“情趣导潜法”：“找
到孩子的兴趣点，把知识融在里面，持之以恒地探索，大家都可以掌握教子方法。”
读高中时，立志把下一代培养成少年大学生
唐承华出生在农村，他上高中时，宁铂、谢彦波、干政等少年大学生是当时最为耀眼的神童。尤其是住在湖南医学院家属大院里的谢彦波，这个中国科技大学1978级第一期少年班学生，跳过了整个中学阶段，由小学直接进入了少年班。“那时我就想，我自己是不可能成为少年大学生了，我一定要好好培养我的下一代，让他（她）也成为少年大学生。”唐承华笑着说。
1988年，唐承华从零陵师专（现改为湖南科技学院）数学专业毕业，分配到永州六中教数学。
“调皮学生”的怪问题，激发他的教学灵感
有一天的课后，班上一名“调皮学生”拉着唐承华问了个问题：猎人带三样东西过河，它们分别是羊、白菜和狼，狼吃羊，羊吃白菜，猎人每次只能带一样东西过桥。但是如果有猎人在的话，就不会发生相互吃的情况。有多少种过河方法呢？
唐承华很生气，批评了那名学生：上课不认真听讲，下课了来问这些稀奇古怪的问题。
不过，唐承华发现学生的这个怪问题，是个数学中的“集合”问题，讲给那名学生听，学生居然听懂了，而且听得十分认真。
这引起了唐承华的思考，为什么不能把所有的知识转化为学生感兴趣的故事呢？从那时起，他就开始探索自己的情趣导潜法：找到孩子们的情趣所在，激发他们的学习潜能，就不会存在所谓的差生了。
10年心血，把数学知识点故事化口诀化
其实，直到现在，唐承华也没停止对情趣导潜法的探索。
唐承华举了一个例子，说明他的情趣导潜法。数学里多项式乘法，通常要用两个课时来给学生讲完，但他五分钟就能让女儿明白，且终身难忘。
在讲 (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd这个公式前，唐承华对女儿说，我们先做个大炮打飞机的游戏。在黑板上画两门大炮，再画两架飞机。第一门大炮“嗖”的打中第一架飞机，再“嗖”的打中第二架飞机；轮到第二门大炮打了，“嗖”的打中第一架飞机，再“嗖”的又打中第二架飞机。女儿在草稿上也画起大炮和飞机，跟着玩起大炮打飞机的游戏。随后，唐承华才将大炮和飞机分别用a、b、c、d代替，女儿一下就掌握了规律。
三角函数里的公式很难背，但唐承华都编成了口诀，女儿看两遍都记住了。他举了个正、余弦加减法的例子：正弦加正弦，正弦在前面；正弦减正弦，正弦在后面；余弦加余弦，余弦并着肩；余弦减余弦，余弦看不见。
唐承华每次都会在用过的教材里仔细批注，有的写的是口诀，有的写的是故事或游戏。“我的一本教材，相当于两本。每到学期结束，总有朋友或学生家长，以各种借口来找我借教材。不少教材都被借走了。”唐承华说，他打算将自己10年来的积累，整理后编成一本书。
宁可让孩子晚上几年学，也不能牺牲孩子的兴趣
唐承华说，自己的教学方法，改变了不少孩子的命运。
周末，总有很多人跑到他家看他怎么教唐高洁。有时，甚至阳台上站的都是旁听的家长。唐承华的一名高中同学，孩子比唐高洁只大一岁，听说了他的教育方法后，如法炮制，如今连跳几级，正在读高三，“明年很有希望能考上理想的大学。”
唐承华介绍，永州七中以前很少有教职工的子弟跳级，自从他将唐高洁培养出来后，许多人都请教效仿，如今已经有几个孩子跳级了。“我培养孩子最大的诀窍，就是牺牲了自己的业余时间，寻找孩子的兴趣点，然后根据她的兴趣，来激发她的潜能，让她把学习当成一种快乐，一种游戏。”唐承华反对牺牲孩子兴趣，强迫孩子学习。“我宁愿孩子晚上几年学，牺牲几年时间，也不会牺牲孩子的兴趣。”
